Учителите в стачна готовност: ще започне ли учебната 2026/2027 година?

Учителите в България официално са в стачна готовност заради очаквания "бюджет за образование" за 2026 година. Това се посочва в позиция на "Синдикат Образование" към "КТ Подкрепа", разпространена до медиите. Според организацията напрежението в системата е "осезаемо", а при липса на диалог с Министерството на финансите съществува "реална опасност" то да ескалира в национална стачка и дори "незапочване на учебната година".

Анкета: 96% смятат заплатите за несправедливи

Синдикат "Образование" обобщава резултатите от национално проучване сред над 6500 учители, служители, директори и работещи в "РУО" и "МОН". От тях 88% са жени, а най-голям е делът на респондентите над 50-годишна възраст – показателен факт за "застаряващия профил" на педагогическите кадри у нас. 91% от участниците са педагогически специалисти, останалите – административен и експертен персонал.

Данните са категорични: "96%" от анкетираните смятат, че трудовите възнаграждения в системата на средното образование "не съответстват" на обема и отговорността на техния труд. Едва "2,8%" считат, че заплащането е адекватно. Идеята на управляващите да обвържат учителските заплати с резултатите на учениците среща почти пълно отхвърляне – "97%" от респондентите са против подобен модел.

Стачна готовност: 92% биха излезли на протест

По отношение на готовността за протестни действия при липса на увеличение на възнагражденията синдикатът отчита "изключително висока мобилизация". "92%" от участниците заявяват, че биха участвали в протести в подкрепа на исканията за по-високи заплати.

Обсъждани са няколко форми на натиск. "71,1%" от анкетираните декларират готовност да участват в "национална стачка". Все по-широка подкрепа събира и вариантът за "незапочване на учебната 2026/2027 година" – "53%" заявяват, че биха се включили в подобна инициатива. Паралелно с това мнозина подкрепят участие в "едночасови предупредителни протести", митинги и различни форми на "гражданско неподчинение".

Разминаване между обещания и реалност

Синдикатът подчертава, че напрежението се корени в "очевидното разминаване между думи и дела" на управляващите. В програмата на "Прогресивна България" е заложено поддържане на възнагражденията на педагогическите специалисти на ниво "125% от средната брутна работна заплата" (СБРЗ) – същият ангажимент е записан и в "Колективния трудов договор" за отрасъл "Средно образование".

На практика обаче, по данни на синдиката, заплатите в сектора са "около 115% от СБРЗ". За да бъде постигнат договореният праг, е необходимо "минимум 10%" увеличение. От "Синдикат Образование" посочват, че не само липсата на диалог по този въпрос, но и "неадекватното" въвличане на темата за заплатите в дебата за ниските ученически резултати допълнително усилва недоволството.

Заплатите и резултатите: два различни спора

В позицията се подчертава, че управляващите "непрофесионално и нечестно" обвързват учителските възнаграждения с "незадоволителните резултати" на учениците. Според синдиката това са "два напълно различни дебата".

Собственият принос на учителя, дефицитите във възпитанието и слабата ангажираност на родителите, липсата на реформа в учебното съдържание, проблемите в учебната среда, както и "препълнените групи и паралелки" са фактори, които не могат да се игнорират. Политиците, се казва в текста, "обвързват" ниските резултати, функционалната неграмотност и липсата на мотивация с учителските заплати, вместо да признаят отговорността на "либералния модел", въведен по тяхно решение.

Критика към финансовото министерство и изтеглянето на средства

Особено силна реакция предизвиква решението на финансовия министър "Гълъб Донев" да изтегли "неизразходваните средства" от сметките на около 300 училища до приемането на новия бюджет – процес, който може да се забави до септември. Синдикатът определя този ход като "явна демонстрация, че българското образование се превръща в необходимо зло".

В позицията се отбелязва, че в най-новата история на България политиците са "забавяли решения и плащания", но "никога не са посягали" на средства, предназначени за образованието на децата. Официалното обяснение на Министерството на финансите – "За по-ефективно управление на публичните разходи" – е определено като "шедьовър на политическия популизъм". Според синдиката директорите на държавните училища са "шокирани", а продължаване на подобно отношение ще доведе до "адекватни синдикални действия".

Финансиране: 4,9% от БВП и настояване за 6%

По данни на "Синдикат Образование" средствата за образование за 2025 г. са "4,9% от БВП". Организацията заявява, че ще настоява този процент "да бъде запазен" в бюджета за 2026 г., както и да бъде разработена "стратегия за достигане на 6% от БВП за образование" в средносрочен план.

Синдикатът формулира няколко конкретни предложения: незабавно "възстановяване на средствата" на българските училища; запазване на процента от БВП за образование на нивото от 2025 г.; "спазване на програмата" на ПБ и националния КТД за ръст на доходите в системата; ясно дефиниран път към 6% от БВП. Организацията подчертава, че ще "отстоява категорично" нуждата от "честен и професионален диалог" по финансирането на образованието.

Стачка и незапочване на учебната година като реален сценарий

В заключение "Синдикат Образование" предупреждава, че "напрежението в системата е осезаемо" и че при липса на диалог от страна на Министерството на финансите "съществува реална опасност" то да прерасне в "стачни действия" и "незапочване на учебната година". Данните от анкетата показват, че учителите се чувстват "недооценени", отхвърлят "новите предложения" за оценка на труда им и демонстрират готовност за "радикални синдикални действия".

На този фон въпросът дали учебната 2026/2027 година ще започне по план вече не изглежда чисто теоретичен. Отговорът ще зависи от това дали правителството ще предложи "реалистичен и честен" план за финансиране на образованието – и дали този път обещанията към учителите ще бъдат изпълнени не само на хартия.