Академик Николай Витанов, заместитель министра образования и науки, представил Болгарию на неформальной встрече министров образования стран ЕС в Дублине. Об этом сообщили в министерстве образования и науки.

Министры говорили о том, как улучшить базовые навыки школьников, как учиться всю жизнь и как подготовить системы образования к новым требованиям из-за цифрового и «зелёного» перехода. Встреча входит в программу председательства Ирландии в Совете ЕС.

Министры обсудили результаты PISA 2025, способы сократить неравенство в образовании и то, как лучше использовать в обучении цифровые технологии и искусственный интеллект. Говорили и об участии Великобритании и Швейцарии в программе «Эразмус+» с 2027 года. Министры подчеркнули, что международное сотрудничество в образовании важно.

По данным министерства, болгарская сторона заявила, что базовые навыки — основа успешной учёбы, личного развития и успеха в профессии. Она настаивала, чтобы данные международных оценок использовали для устойчивых мер, которые улучшат результаты. Цифровые технологии и искусственный интеллект, по её словам, нужно применять в обучении ответственно.

В PISA 2025 участвовали более 760 тысяч школьников из 91 страны и региона. Им было от 15 лет и 3 месяцев до 16 лет и 2 месяцев. В каждом цикле проверяют знания по естественным наукам, чтению и математике. В 2025 году главной областью были естественные науки.

Европейская комиссия опубликовала первый анализ результатов PISA 2025 по ЕС 5 октября. По её оценке, данные подтверждают устойчивое падение базовых навыков у 15-летних во всём союзе. Цель на 2030 год стала ещё дальше. Снижается и число учеников с высокими результатами.

В ЕС 33,9% школьников показали неудовлетворительные результаты по математике, 31,3% — по чтению и 25,9% — по естественным наукам. К 2030 году эта доля должна быть ниже 15% в каждой из трёх областей.

Самые высокие результаты показали 4,8% школьников по чтению, 6,4% — по естественным наукам и 6,8% — по математике. К 2030 году таких учеников должно быть не меньше 12% в каждой области. По чтению и естественным наукам эту цель не достигла ни одна страна ЕС, а по математике — только две.

Министерство образования и науки представило данные по Болгарии, главные выводы и следующие шаги для улучшения результатов 8 сентября этого года. Болгарские школьники набрали 421 балл по естественным наукам, 405 — по математике и 387 — по чтению.

Калин Баев, национальный координатор PISA в Болгарии, объяснил, что в исследовании всегда участвуют ученики, которые заканчивают обязательное образование. По его словам, тест проверяет не знание отдельных предметов, а то, насколько школьники умеют применять в реальной жизни то, чему научились в школе.

В Дублине Витанов посетил Институт перспективных исследований. Он встретился с представителями болгарских воскресных школ в Ирландии и с болгарскими преподавателями ирландских университетов. Встречу с болгарами организовали при содействии посла Болгарии в Ирландии Вани Андреевой.