«Вчитель не чиновник» — Цвєтана Станева про освіту, дітей та Бургас

Зустрічається рідко: кандидат у народні депутати, який не лише говорить про освіту як пріоритет, але й жив нею зсередини — у класі, серед дітей, з крейдою в руці. Цвєтана Станева — вчителька початкових класів, мати двох дітей та дружина тренера з волейболу «Нефтохімік» Івана Станева. Місяць тому вона зробила крок з педагогічної зали на політичну сцену та стала під №14 у списку ГЕРБ–СДС по Бургасу. BurgasMedia запитала її безпосередньо — про конкретні рішення, про молодих виборців і про те, що вона робитиме 20 квітня, якщо не потрапить до парламенту.

Поверніть вчителя до дітей

Коли ми запитуємо Цвєтану Станеву, яка одна зміна, яку вона б шукала одразу після можливого вступу на посаду, відповідь без вагань:

За цими словами стоять роки в системі. Вчитель у Болгарії сьогодні проводить значну частину свого робочого часу за заповненням документів, протоколів та звітів — замість безпосереднього контакту з учнями. Для Станевої це не просто організаційна проблема, а системна помилка з прямими наслідками для якості освіти.

Тема фінансування доповнює картину. Її позиція нюансована:

Саме ця конкретика — «не лише більше грошей, а й розумніший розподіл» — відрізняє кандидата від декларативних освітніх обіцянок, до яких ми звикли перед кожним волевиявленням.

Штучний інтелект вже у класі

Можливо, найактуальніша тема в освіті сьогодні — входження штучного інтелекту. Цвєтана Станева не уникає теми:

Позиція категорична і прагматична одночасно: ні паніка, ні заперечення — а регулювання та адаптація. Для вчителя, який щодня працює з дітьми «покоління смартфона», така настанова є зрозумілою.

Психолог у школі — не розкіш, а необхідність

Цвєтана Станева має магістратуру з дитячої та юнацької психології — освіту, яка робить її особливо компетентною у питанні психологічної підтримки у школах. Її відповідь однозначна:

Педагогічні психологи в Болгарії є рідкістю — більшість працює лише у великих міських школах, а малі та сільські повністю без такої підтримки. Станева не лише формулює проблему, а й вказує конкретний механізм: включення до делегованого бюджету, тобто обов'язкове та системне фінансування, а не за проектами та пожертвами.

«Твоя думка теж має вагу»

Молодіжна виборча апатія є викликом для кожної демократії. Як Цвєтана Станева розмовляла б з 18-річним бургасцем, скептичним до виборів?

Підхід характерний для педагога: не лекція і не заклик, а діалог. Спочатку — вислуховування, потім — аргумент. Саме ця настанова є і основною різницею між кандидатом–вчителем і кандидатом–політиком від народження.

Спорт, діти та законодавчі стимули

Сімейна історія Цвєтани Станевої невіддільна від спорту. Близько 24 років до волейбольної легенди, як-от Іван Станев, залишили слід у її розумінні ролі спорту в суспільстві:

Конкретна пропозиція — податкові пільги для бізнесу, що інвестує у спорт — рідко чути у регіональних передвиборчих кампаніях та показує мислення поза деклараціями.

«Кожна дитина заслуговує на шанс»

Одна з найбільш зворушливих відповідей в анкеті — це реакція Станевої на гіпотетичний батьківський сигнал про дитину з труднощами в навчанні:

Для людей, які пройшли через лабіринти спеціальної освіти в Болгарії, ці слова звучать знайомо — але й обнадійливо. Чути з вуст, які знають систему зсередини.

Позиція чи результат?

Коли ми ставимо останнє провокативне питання — що робитиме 20 квітня вранці, якщо не потрапить до парламенту — Цвєтана Станева не вагається:

Наприкінці розмови вона залишає одне речення — і воно говорить все:

Розмова з Цвєтаною Станевою показує профіль кандидата, чиї пріоритети випливають з особистого досвіду, а не лише з передвиборчої програми. Теми освіти, дітей та молоді не є абстракціями для неї — вони є щоденними. Чи знайдуть ці якості відгук серед бургасців, стане ясно 19 квітня 2026 року.

Матеріал підготовлено в рамках передвиборчого висвітлення BurgasMedia. Редакція надає рівні можливості для представлення всіх кандидатів.