«Учитель — не чиновник» — Цветана Станева об образовании, детях и Бургасе

Редакция BurgasMedia Мартин Тодоров
17.04.2026 • 12:22
786 прегледа
10 коментара
«Учитель — не чиновник» — Цветана Станева об образовании, детях и Бургасе
BurgasMedia

Разговор с кандидатом в депутаты от ГЕРБ–СДС по второму избирательному округу — Бургас

Это встречается нечасто: кандидат в народные представители, который не только говорит об образовании как о приоритете, но и знает его изнутри — из классной комнаты, среди детей, с мелом в руке. Цветана Станева — начальная учительница, мать двоих детей и жена тренера волейбольного клуба «Нефтохимик» Ивана Станева. Месяц назад она сделала шаг из педагогической аудитории на политическую сцену и встала под №14 в списке ГЕРБ–СДС в Бургасе. BurgasMedia спросила ее напрямую — о конкретных решениях, о молодых избирателях и о том, что она будет делать 20 апреля, если не попадет в парламент.

Верните учителя детям

Когда мы спрашиваем Цветану Станеву, какое одно изменение она бы хотела внести сразу после вступления в должность, ответ звучит без колебаний:

«Для меня самое срочное изменение — вернуть учителя туда, где он наиболее ценен, — к детям. Поэтому я буду настаивать на законодательных мерах, которые уменьшат административную нагрузку и освободят время для настоящего образования».

За этими словами стоят годы работы в системе. Сегодня болгарский учитель проводит значительную часть своего рабочего времени, заполняя документы, протоколы и отчеты, — вместо прямого контакта с учениками. Для Станевой это не просто организационная проблема, а системная ошибка с прямыми последствиями для качества образования.

Тема финансирования дополняет картину. Ее позиция нюансирована:

«Как человек из системы я могу сказать ясно — проблема не только в том, сколько денег есть, а в том, как они распределяются. Нужен бюджет, который будет гарантировать: время и условия для учителей, чтобы преподавать, а не администрировать; реальную поддержку для детей с трудностями; современную среду, которая соответствует сегодняшнему миру. Средства можно обеспечить путем лучшего планирования и контроля, а не просто путем увеличения «на бумаге».»

Именно эта конкретика — «не только больше денег, а более разумное распределение» — отличает кандидата от декларативных образовательных обещаний, к которым мы привыкли перед каждыми выборами.

Искусственный интеллект уже в классной комнате

Возможно, самая актуальная тема в образовании сегодня — проникновение искусственного интеллекта. Цветана Станева не избегает этой темы:

«Искусственный интеллект уже в классной комнате — вопрос в том, будем ли мы им управлять или будем отставать. Я буду работать над быстрой подготовкой системы путем обучения учителей, актуализации учебного содержания и введения четких стандартов использования ИИ. Мы не можем учить детей для вчерашнего мира».

Позиция категорична и прагматична одновременно: ни паники, ни отрицания — а регулирование и адаптация. Для учителя, ежедневно работающего с детьми «поколения смартфона», такая установка понятна.

Психолог в школе — не роскошь, а необходимость

Цветана Станева имеет степень магистра детской и юношеской психологии — образование, которое делает ее особенно компетентной в вопросе психологической поддержки в школах. Ее ответ однозначен:

«Да — каждая школа должна иметь штатного психолога. Это уже не дополнение, а необходимость. Финансирование должно быть гарантировано государством как часть делегированного бюджета. Проблемы не исчезают, когда мы их игнорируем — они усугубляются».

Педагогические психологи в Болгарии — редкость, большинство из них работают только в больших городских школах, а маленькие и сельские полностью лишены подобной поддержки. Станева не только формулирует проблему, но и указывает конкретный механизм: включение в делегированный бюджет, то есть обязательное и системное финансирование, а не по проектам и пожертвованиям.

«Твое мнение тоже имеет вес»

Апатия молодежи на выборах — вызов для любой демократии. Как Цветана Станева будет разговаривать с 18-летним жителем Бургаса, скептически настроенным к выборам?

«Я бы сначала спросила его, что его беспокоит и что он хочет изменить. Потом я бы сказала ему: выборы — это способ, чтобы это произошло. Если ты не участвуешь, ты оставляешь решения в руках других. А твое мнение тоже имеет вес».

Подход характерен для педагога: не лекция и не призыв, а диалог. Сначала — выслушивание, потом — аргумент. Именно это отношение и является основным различием между кандидатом-учителем и кандидатом-политиком по рождению.

Спорт, дети и законодательные стимулы

Семейная история Цветаны Станевой неотделима от спорта. Почти 24 года рядом с волейбольной легендой, такой как Иван Станев, оставили след в ее понимании роли спорта в обществе:

«Как человек, связанный со спортом, я знаю, сколько усилий, лишений и постоянства стоит за каждым успехом. Поэтому я верю, что поддержка должна быть направлена ​​прежде всего на детей и школы — там формируются характер, дисциплина и будущие чемпионы. Бизнес также играет ключевую роль, но он не должен быть просто спонсором, а настоящим партнером спортивных клубов. Этого можно достичь с помощью четких законодательных стимулов, включая налоговые льготы для компаний, которые устойчиво инвестируют в спорт».

Конкретное предложение — налоговые льготы для бизнеса, инвестирующего в спорт — редко звучит в региональных предвыборных кампаниях и показывает мышление, выходящее за рамки деклараций.

«Каждый ребенок заслуживает шанс»

Один из самых трогательных ответов в анкете — реакция Станевой на гипотетический родительский сигнал о ребенке с трудностями в обучении:

«Сначала я выслушаю его — потому что для родителя это не «случай», а судьба его ребенка. После этого я буду конкретно содействовать — через контакт со школой и учреждениями, которые несут ответственность. Я помогу ему найти решение еще в рамках системы, но и обязуюсь работать так, чтобы подобные ситуации не повторялись. Каждый ребенок заслуживает шанс, а родители — уверенности, что им не придется бороться в одиночку».

Для людей, прошедших через лабиринты специального образования в Болгарии, эти слова звучат знакомо, но и обнадеживающе. Они слышны из уст, которая знает систему изнутри.

Должность, или результат?

Когда мы задаем последний провокационный вопрос — что она будет делать утром 20 апреля, если не попадет в парламент, — Цветана Станева не колеблется:

«Я продолжу работать над теми же делами — независимо от того, из парламента или вне его. Для меня важно не положение, а результаты и доверие людей».

В конце разговора она оставляет одно предложение — и оно говорит все:

«Я голосую за Цветану Станеву, потому что она кандидат, который знает реальные проблемы в образовании и имеет волю решать их работой, а не обещаниями».

Разговор с Цветаной Станевой показывает профиль кандидата, чьи приоритеты проистекают из личного опыта, а не только из предвыборной программы. Темы образования, детей и молодежи не являются для нее абстракциями — они являются повседневностью. Покажет ли эта черта отклик среди жителей Бургаса, станет ясно 19 апреля 2026 г.

Материал подготовлен в рамках предвыборного освещения BurgasMedia. Редакция предоставляет равные возможности для представления всех кандидатов.

Автор Мартин Тодоров
Мартин Тодоров

Автор на тази статия

Мартин Тодоров е политически анализатор и колумнист. Завършил е политология и има дългогодишен опит в анализа на вътрешна политика и законодателни промени.

Неговите статии предлагат задълбочен поглед върху ключови политически и социални теми, подкрепен с данни и факти.

Тагове:
Бургас спорт Образование дети искусственный интеллект психолог учитель
Сподели:

Коментари (10)

Avatar
Commenter

Vasil27

17.04.2026, 12:30

Абе, учител не е чиновник? Бахти изненадата! 🤦‍♀️

Commenter

user849@gmail

17.04.2026, 12:32

Еха, наистина! Дано да се сетиха най-накрая за важните неща в

Commenter

user42@abv

17.04.2026, 12:33

Ами тоя въпрос си го зададохме преди години... майтапът е ЯСЕН. Да

Commenter

Georgi72

17.04.2026, 12:33

абе, пи4, кво се правите на големи?! "учителят не е чиновник" - тоя въпрос ли го вадите сега? смешно е! този герб-сдс пак симулират, че се грижат за учителите

Commenter

maria504@eu

17.04.2026, 12:59

Абе тва Станева де, пак ли тя?! 😂 Добре де, ама се замислих - наистина ли тряб да напомняме на хората, че учителите са хора, а не просто печати да слагат? Сякаш е някаква революция! 🤦‍♀️ Направо ми става мъчно за нашите учители, все пак те възпитават децата ни. Дано наистина се вземат мерки и да имат по-добри условия

Commenter

gosho151@bg

17.04.2026, 13:04

Абе, Мария, здрасти! 😂 Напълно съм съгласен с теб, нщо прекалиха с "откриването" на о4евидните истини. Но... дай да се замислим малко по-задълбочено. Все пак Станева говори за мерки, а не само за говорене. И все пак, да, учителите са гръ

Commenter

15BB5B

17.04.2026, 13:07

Пич, сериозно ли? Цветана Станева пак говори за учители? Сяка6 никой досега не е мислил това! 😂 Да бе, добре де, ама

Commenter

Честит_Реалист

17.04.2026, 13:11

абе хора, ама наистина ли трябва да обясняваме тия очевидни неща? все едно някой току-що е открил америка. станева си говори добре, няма спор, но все пак... колко пъти сме чували обещания за "подобряване" на образованието и после какво

Commenter

Дино

17.04.2026, 13:28

Абе, хора, какво става с тая държава бе?! Цветана Станева говори за учители… все едно сега ни казват нещо ново! Че учителят е човек – да ви попитам, сериозно ли? Кой остана да не го знае това?!

Commenter

ojihess87

17.04.2026, 14:19

абе, хора, к'во става с тая политика? все едно си говорим на кръстопътя за някакви 👎