Среща се рядко: кандидат за народен представител, който не само говори за образованието като приоритет, но го е живял отвътре — в класната стая, сред децата, с тебешир в ръка. Цветана Станева е начален учител, майка на две деца и съпруга на треньора на волейболен „Нефтохимик“ Иван Станев. Преди месец тя направи крачката от педагогическата зала към политическата сцена и застана под №14 в листата на ГЕРБ–СДС за Бургас. BurgasMedia я попита директно — за конкретни решения, за младите гласоподаватели и за това какво прави на 20 април, ако не влезе в парламента.
Върнете учителя при децата
Когато попитаме Цветана Станева коя е една промяна, която би потърсила веднага след евентуално встъпване в длъжност, отговорът е без колебание:
„За мен най-спешната промяна е да върнем учителя там, където е най-ценен — при децата. Затова ще настоявам за законови мерки, които да намалят административната тежест и да освободят време за истинското образование.“Зад тези думи стоят години в системата. Учителят в България днес прекарва значителна част от работното си време в попълване на документи, протоколи и отчети — вместо в пряк контакт с учениците. За Станева това е не просто организационен проблем, а системна грешка с преки последици за качеството на образованието.
Темата за финансирането допълва картината. Нейната позиция е нюансирана:
„Като човек от системата мога да кажа ясно — проблемът не е само колко пари има, а как се разпределят. Нужен е бюджет, който да гарантира: време и условия за учителите да преподават, а не да администрират; реална подкрепа за деца с трудности; модерна среда, която отговаря на днешния свят. Средствата могат да се осигурят чрез по-добро планиране и контрол, а не просто чрез увеличаване „на хартия“.“Именно тази конкретност — „не само повече пари, а по-умно разпределение“ — отличава кандидата от декларативните образователни обещания, с които сме свикнали преди всеки вот.
Изкуственият интелект вече е в класната стая
Може би най-актуалната тема в образованието днес е навлизането на изкуствения интелект. Цветана Станева не избягва темата:
„Изкуственият интелект вече е в класната стая — въпросът е дали ще го управляваме или ще изоставаме. Ще работя за бърза подготовка на системата чрез обучение на учителите, актуализиране на учебното съдържание и въвеждане на ясни стандарти за използване на AI. Не можем да учим децата за вчерашния свят.“Позицията е категорична и прагматична едновременно: нито паника, нито отричане — а регулиране и адаптация. За учител, работещ ежедневно с деца от „поколението на смартфона“, тази нагласа е разбираема.
Психолог в училище — не лукс, а необходимост
Цветана Станева притежава магистратура по детска и юношеска психология — образование, което я прави особено компетентна по въпроса за психологическата подкрепа в училищата. Отговорът ѝ е еднозначен:
„Да — всяко училище трябва да има щатен психолог. Това вече не е допълнение, а необходимост. Финансирането трябва да бъде държавно гарантирано като част от делегирания бюджет. Проблемите не изчезват, когато ги игнорираме — те се задълбочават.“Педагогическите психолози в България са рядкост — повечето работят само в по-големите градски училища, а малките и селските са изцяло без подобна подкрепа. Станева не само формулира проблема, но посочва и конкретния механизъм: включване в делегирания бюджет, тоест задължително и системно финансиране, а не по проекти и дарения.
„Твоето мнение също има тежест“
Младежката избирателска апатия е предизвикателство за всяка демокрация. Как Цветана Станева би разговаряла с 18-годишен бургазлия, скептичен към изборите?
„Бих го попитала първо какво го притеснява и какво иска да се промени. После бих му казала: изборите са начинът това да се случи. Ако не участваш, оставяш решенията в ръцете на други. А твоето мнение също има тежест.“Подходът е характерен за педагог: не лекция и не призив, а диалог. Първо — изслушване, после — аргумент. Именно тази нагласа е и основната разлика между кандидата–учител и кандидата–политик по рождение.
Спорт, деца и законодателни стимули
Семейната история на Цветана Станева е неделима от спорта. Близо 24 години до волейболна легенда като Иван Станев са оставили следа в разбирането ѝ за ролята на спорта в обществото:
„Като човек, свързан със спорта, знам колко усилия, лишения и постоянство стоят зад всеки успех. Затова вярвам, че подкрепата трябва да бъде насочена най-вече към децата и школите — там се изграждат характерът, дисциплината и бъдещите шампиони. Бизнесът също има ключова роля, но той не трябва да бъде просто спонсор, а истински партньор на спортните клубове. Това може да се постигне чрез ясни законодателни стимули, включително данъчни облекчения за компаниите, които инвестират устойчиво в спорта.“Конкретното предложение — данъчни облекчения за бизнеса, инвестиращ в спорт — рядко се чува в регионалните предизборни кампании и показва мислене отвъд декларациите.
„Всяко дете заслужава шанс“
Един от най-трогателните отговори в анкетата е реакцията на Станева към хипотетичен родителски сигнал за дете с обучителни затруднения:
„Първо ще го изслушам — защото за един родител това не е „случай“, а съдбата на неговото дете. След това ще съдействам конкретно — чрез контакт с училището и институциите, които носят отговорност. Ще му помогна да намерим решение още в рамките на системата, но и ще се ангажирам да работя така, че подобни ситуации да не се повтарят. Всяко дете заслужава шанс, а родителите — сигурност, че няма да се борят сами.“За хората, преминали през лабиринтите на специалното образование в България, тези думи звучат познато — но и обнадеждаващо. Чуват се от уста, която познава системата отвътре.
Позицията, или резултатът?
Когато поставяме последния провокативен въпрос — какво прави на 20 април сутринта, ако не влезе в парламента — Цветана Станева не се поколебава:
„Ще продължа да работя за същите каузи — независимо дали от парламента или извън него. За мен важното не е позицията, а резултатите и доверието на хората.“В края на разговора тя оставя едно изречение — и то казва всичко:
„Гласувам за Цветана Станева, защото тя е кандидат, който познава реалните проблеми в образованието и има волята да ги решава с работа, а не с обещания.“Разговорът с Цветана Станева показва профил на кандидат, чиито приоритети произтичат от личен опит, а не само от предизборна програма. Темите за образованието, децата и младежта не са абстракции за нея — те са ежедневие. Дали тези качества ще намерят отклик сред бургазлии, ще стане ясно на 19 април 2026 г.
Материалът е изготвен в рамките на предизборното отразяване на BurgasMedia. Редакцията предоставя равни възможности за представяне на всички кандидати.