Омбудсмен Веліслава Делчева пропонує впровадження ранньої та стабільно фінансованої мовної підтримки для учнів, які недостатньо володіють болгарською мовою. У зверненні до голови парламентського комітету з питань освіти та науки Димітра Здравкова омбудсмен наголошує, що повторне навчання у першому класі не вирішує мовних проблем, а натомість слід зробити ставку на індивідуальну роботу та додаткові навчальні години. Мета полягає в тому, щоб запобігти ізоляції, стигматизації або виходу дітей з освітньої системи.

Делчева підтримує ідею створення підготовчого мовного класу, оскільки якісна підготовка перед першим класом є критичною передумовою для успішної інтеграції в навчальний процес. Щоб ці зміни були реалістичними, омбудсмен наполягає на створенні чіткого механізму фінансування. Вона пропонує в рамках державного освітнього стандарту фінансування установ передбачити окремий компонент під назвою "мовна підтримка", завдяки якому школи матимуть необхідні ресурси для роботи з такими учнями.

Ці пропозиції є відповіддю на ініціативу парламентської групи "Прогресивна България", яка у липні запропонувала зміни до Закону про дошкільну та шкільну освіту з метою:

  • раннього виявлення мовних проблем у учнів;
  • покращення мовної інтеграції;
  • розвитку моральних, соціальних та громадянських компетентностей;
  • запровадження уроку чеснот і релігій.

Омбудсмен також займає стриману позицію щодо запровадження предмета "Чесноти та релігії". Хоча вона визнає важливість ціннісного виховання та роль школи у сприянні толерантності, повазі та пізнанню відмінностей, вона наголошує на необхідності врахування різних суспільних позицій. У пресцентрі омбудсмена зазначають, що необхідно знайти баланс між інтересами різних сторін.

"Конституція визначає світський характер освіти та гарантує свободу совісті та вибір віросповідання, тому я вважаю важливим знайти збалансований підхід, який би поважав як інтереси громадян, що бажають такого навчання, так і право тих, хто не хоче, щоб їхні діти в ньому брали участь", — зазначила Делчева. Вона висловлює занепокоєння щодо тем, які вивчатимуться, підготовки викладачів та потенційного навчального навантаження. На її думку, важливо перевірити, чи не призведе нове обов'язкове навчання до надмірного навантаження на дітей або чи не відбудеться це коштом інших навчальних предметів.

Запропоновані зміни в освіті та нові механізми фінансування безпосередньо вплинуть на навчальний процес та інтеграцію учнів по всій країні, включаючи Бургас та область.

Позиція омбудсмена опублікована тут.