Міністерство освіти і науки Болгарії готує зрозуміліші підручники, менше зайвих фактів і чіткі правила використання штучного інтелекту на уроках. Велику реформу навчальних програм запланували на 2029 рік, але міністр освіти професор Георгі Вилчев хоче почати її раніше — вже у 2028-му. Про це він сказав у Варні, де брав участь у Міжнародній науковій конференції з економіки, бізнесу та менеджменту в Економічному університеті.

За його словами, реформа має знайти баланс між традиційним викладанням і технологіями — одне не повинно витісняти інше.

Одне з першочергових завдань міністерства — дати вчителям практичні поради, як користуватися цифровими ресурсами та штучним інтелектом на уроці. «Технології не можуть залишатися поза увагою болгарської школи. Найближчим часом ми запропонуємо моделі, за якими кожен учитель зможе без зайвих зусиль поєднувати і штучний інтелект, і різні електронні ресурси», — сказав професор Вилчев. Плануються також зміни в підвищенні кваліфікації вчителів: ідея в тому, щоб технології допомагали підлаштовувати викладання під потреби кожного учня.

Міністр навів приклад Фінляндії, Швеції та Норвегії — країн, які після активного старту з електронними ресурсами тепер повертаються до кращого балансу з паперовими матеріалами. Цифровізація незворотна, зазначив він. Але вона не повинна витісняти міцні знання. Легкий доступ до інформації сам по собі не означає, що учень уміє її розуміти, пов'язувати й застосовувати. Тому майбутні зміни мають більше спиратися на мислення, практичне застосування вивченого і зв'язки між предметами, пояснив міністр.

Найбільші зміни чекають самі навчальні програми та підручники. За графіком нова модель має запрацювати у 2029 році, але перед цим потрібна експертна робота, обговорення й випробування. «Треба змінити спосіб написання підручників, бо зараз він надто складний для учнів — у середню освіту переносять поняття з вишів. Ми зробимо відкритими і експертні команди, які готують зміни, щоб цей процес не відбувався в темряві», — наголосив професор Вилчев. Раніше він уже казав, що спробує скоротити термін підготовки нових програм до 2028 року.

Вчителі в Болгарії молодшають — за останніми даними, майже 18% з них, понад 17 000 людей, віком до 35 років. Міністр пов'язує більший інтерес до професії з вищими зарплатами і підтримкою студентів педагогічних спеціальностей. Але нестача кадрів залишається серйозною проблемою з математики, фізики та природничих наук.

Інша велика мета міністерства — поступово відмовитися від навчання у дві зміни. Професор Вилчев вважає 2030 рік реальним терміном, щоб усі школи країни перейшли на одну зміну. Для цього програми будівництва, розширення й ремонту шкільних будівель мають тривати і після 2027 року. Рішення залежить і від держави, і від міської влади на місцях. У великих містах головна перешкода — брак приміщень.

Міністерство хоче також, щоб родини активніше долучалися до життя школи. Наступного року команди міністерства об'їдуть усі області та зустрінуться з учителями, директорами і представниками батьківських рад. Водночас міністерство співпрацює з МВС, міністерствами охорони здоров'я та соціальної політики над пропозиціями щодо дисципліни, поведінки учнів і відповідальності родин. За словами професора Вилчева, такі зміни мають вводитися поступово, а потім треба перевіряти, чи справді вони дають результат.