В более чем 65% школ и детских садов отсутствуют вентиляционные системы, показывает национальное исследование Болгарской ассоциации „Отопление, вентиляция и кондиционирование“ (БАОВК). Исследование было проведено в конце 2025 года в форме добровольного онлайн-опроса, при содействии Региональных управлений образования, и охватывает более 200 школ и детских садов из шести регионов страны.
Данные исследования показывают, что лишь чуть более 1% учебных заведений располагают центральной механической вентиляцией. Примерно в одной пятой зданий реализованы частичные решения, обычно в отдельных помещениях, в то время как только чуть более 4% опрошенных указывают, что планируют строительство таких систем.
Результаты также показывают, что в значительной части учебных заведений отсутствует систематический контроль над показателями внутреннего воздуха, такими как температура, относительная влажность и концентрация углекислого газа. Более половины участников исследования указывают, что измеряют эти параметры только периодически, в то время как более чем в 30% учебных заведений вообще нет данных о текущем качестве воздуха в помещениях.
Что касается нормативной базы, почти половина опрошенных заявляют, что лишь частично знакомы с требованиями к минимальному количеству свежего воздуха в учебных комнатах. Исследование также показывает ограниченную осведомленность о связи между вентиляцией и здоровьем учеников и учителей.
Более 45% респондентов сообщают, что слышали о существовании европейских и национальных программ по энергоэффективным мерам, включая вентиляционные системы, но не располагают конкретной информацией об условиях и процедурах. Сравнительно небольшая доля участников - всего более 4% - определяет необходимость улучшения качества воздуха как срочную.
„Результаты ясно показывают, что проблема с вентиляцией в учебных зданиях не является изолированной, а системной. Во многих школах отсутствуют как технические решения, так и достаточная информированность“, комментирует Иван Армянов, член Управляющего совета БАОВК.
БАОВК продолжит активную работу по теме качества воздуха в учебных заведениях, оказывая экспертную поддержку и консультации.