Реформа стандартов и внедрение новых образовательных программ в Болгарии в 2026 году

02.10.2025 | Образование

2026 год вводит новые национальные стандарты качества и правительственные программы - ключевая интеграция в STEM, цифровые технологии и поддержка раннего детского развития

Снимка от MrPanyGoff, Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0)

Болгарская образовательная система готовится к большим переменам в 2026 году. Одним из самых ключевых направлений является введение единого национального стандарта качества обучения и интеграция современных программ во всех ступенях – от дошкольного возраста до среднего образования.

К июню 2026 года будет финализирована концепция целостной системы управления и оценки качества образования у детей от 0 до 7 лет. По инициативе МОН, Министерства здравоохранения и социальной политики при поддержке ЮНИСЕФ объединяются усилия для создания рамки из пяти базовых компонентов: равный доступ, оценка программы, профессиональное развитие учителей, результаты у детей и финансовое обеспечение.

Основной фокус в 2026 году – это внедрение инновационных и гибких программ – интегрируются STEM кабинеты во всех школах и лаборатории для цифровых, математических и естественных наук, а национальные тесты (по математике – для 55 000 шестиклассников) уже проводятся полностью онлайн через безопасную платформу с QR-кодами и учителями-наблюдателями.

По Плану восстановления до конца 2026 года выделено более 920 млн. евро на науку, инновации и цифровизацию образования. Среди приоритетов – и новая строительная программа для школ, детских садов и кампусов со специальной направленностью на детей из уязвимых групп и учеников с особыми образовательными потребностями.

Министерство образования и науки акцентирует внимание, что новые стандарты должны быть гибкими – обучения учителей уже тесно связаны с демографией класса, мультикультурной средой и потребностями учеников с особыми потребностями. Ученики все более активно включаются в профессиональное и практическое обучение, при этом приоритет отдается прикладным дисциплинам, цифровой грамотности и современным рабочим навыкам.

„Наша цель – чтобы каждый ученик развивал свой потенциал, независимо от среды, в которой он растет – для этого мы подходим индивидуально, с фокусом на результаты, а не на диплом“, подчеркнул Христо Христов, зам.-министр образования.