Ученики 5-го «а» класса основной школы «Св. св. Кирилл и Мефодий» в Святом Власе отправились в увлекательное путешествие во времени, перепрыгивая через тысячелетия, чтобы прикоснуться к загадкам Праистории. Через интегрированный урок STEM, умело сочетавший историю и цивилизации, компьютерное моделирование и информационные технологии, а также изобразительное искусство, пятиклассники пережили не только урок знаний, но и настоящее творческое приключение, пробуждающее их воображение.
Подготовка к этому необыкновенному путешествию началась еще до урока. Домашнее задание представляло собой вызов - создание приглашения на посещение какой-либо из болгарских пещер, сохранивших следы древнего человека. В волнующем часе ученики погрузились в виртуальную экскурсию по некоторым из самых знаменитых доисторических пещер. Экран ожил с изображениями из пещеры Ласко во Франции, Альтамиры в Испании, а также из болгарских Магурата и Бачо Киро. Атмосфера была насыщена любопытством, пока дети погружались в мир древних людей.
Во время этого виртуального путешествия ученики были спровоцированы размышлять над словами самого Пабло Пикассо, сказанными после его посещения пещеры Альтамира: "После Альтамиры искусство в упадке". Дети поделились своими мыслями и размышлениями, пытаясь разгадать смысл мнения именитого художника. Они искали ответ на вопрос, почему искусство доисторического человека, созданное только углем и глиной, продолжает волновать людей и сегодня, столетия спустя. Вопросов было много, а ответы - искали все ученики.
После виртуального путешествия пятиклассники развернули свое воображение, превращаясь в творцов. Вдохновленные глиняной табличкой, найденной в кургане возле села Караново, они взялись создать свои собственные глиняные таблички. Затем, с усердием, на них отпечатали доисторические знаки, загадки, оставленные от предков. Некоторые из учеников, ведомые вдохновением фигурки Богини-матери, создали свои глиняные фигурки, символы плодородия и силы жизни.
С этим уроком ученики 5-го «а» класса не просто узнали о доисторическом человеке - они превратились в него. В этот уникальный учебный час знание, технологии и искусство слились в одно незабываемое переживание. Урок оставил стойкие впечатления и пробудил искреннее любопытство к прошлому и некоторым из его неразгаданных тайн. Залы школы едва вмещали энтузиазм детей, которые с нетерпением ожидали следующего вызова.