Омбудсмен "Велислава Делчева" направила официальный запрос министру образования и науки "проф. Георги Вълчев" с требованием провести проверку после многочисленных жалоб от учеников, родителей и учителей. Поводом стали организационные и технические проблемы при проведении вторых обязательных государственных экзаменов и экзаменов по профильной подготовке.
В жалобах, поступивших в институт омбудсмена, описаны конкретные трудности во время экзамена по английскому языку – прежде всего в части аудирования. Указываются проблемы с воспроизведением и слышимостью аудиофайлов, что существенно повлияло на итоговые результаты выпускников. Согласно публично распространенной информации, затронутыми этими трудностями оказались около "3 000 учеников" в различных школах страны, отмечают в пресс-службе омбудсмена.
Сигналы также поступили о серьезных технических проблемах на государственном экзамене по "информатике и информационным технологиям". По словам учеников и родителей, используемая цифровая платформа прерывала работу, что препятствовало нормальному ходу экзамена. В жалобах содержится требование провести проверку как самой платформы, так и организации экзаменационного процесса.
В институте омбудсмена также выражено недовольство содержанием отдельных заданий на экзамене по "предпринимательству". Согласно сигналам, необходима экспертная оценка их методической обоснованности и соответствия изученному учебному материалу. Учителя также поднимают вопрос о гарантии "анонимности" при оценивании после отмены второго конверта, который ранее служил для отделения личных данных учеников от их экзаменационных работ.
В своей рекомендации министру омбудсмен подчеркивает, что подобные жалобы повторяются не в первый раз. По мнению Велиславы Делчевой, циклические технические и организационные трудности порождают обоснованные сомнения в отношении "равноправия" выпускников и спокойного протекания экзаменационного процесса.
"Когда тысячи учеников поставлены в условия, отличные от предусмотренных для проведения государственного экзамена, вопрос перестает быть техническим и становится вопросом справедливости, доверия и защиты права на образование. Каждый выпускник должен оцениваться исключительно согласно своим знаниям и подготовке, а не качеству техники, организации или случайно возникшим обстоятельствам во время экзамена", - категорично заявляет Делчева.
Омбудсмен рекомендует Министерству образования и науки представить позицию относительно предпринятых действий по преодолению выявленных проблем и мер, которые предотвратят подобные ситуации на будущих экзаменационных сессиях. Делчева также настаивает на том, чтобы МОН проинформировало институт омбудсмена о результатах проведенных проверок и о том, как будет гарантировано право на справедливую оценку для всех выпускников.