Повна версія →
Авто
Аналітика
Болгари по світу
Війна в Україні
Історія
Лайфстайл
Новини
Спорт
Цікаве
Туристичні новини
Освіта

У Бургасі вчителів і психологів зібрали на семінар, щоб боротися з відрахуванням школярів

01.10.2026

Педагоги, психологи та освітні медіатори обговорили, як раніше помічати ризик відрахування і як працювати з родинами з вразливих громад.

Снимка от Vassia Atanassova - Spiritia, Wikimedia Commons, под лиценз CC BY-SA 4.0

У Бургасі провели семінар з обміну добрими практиками боротьби з відсівом дітей зі школи, повідомили в мерії. Захід відбувся вчора у Молодіжному міжнародному центрі Бургаса й мав назву «Шанс на майбутнє — добрі практики та побудова стійких партнерств».

На семінар запросили директорів шкіл і дитсадків-партнерів, педагогів, освітніх медіаторів, психологів та кар'єрних консультантів. Програму дня розбили на три лекційні блоки, дискусію з модератором і роботу над реальними випадками.

Під час лекцій розповіли, як вчасно помітити ризик того, що дитина кине школу, як працювати безпосередньо із сім'ями з уразливих спільнот і як заохотити батьків брати участь у шкільному житті. Потім учасники розбилися на малі групи й розглянули конкретні випадки з Механізму охоплення дітей освітою, а також визначили кроки для реагування та спільної роботи шкіл, міської влади і соціальних служб.

Елена Жекова, педагогічна радниця СЗШ «Елін Пелін» у селі Руен, розповіла, що коли відвідують сім'ї вдома, це розмова, а не перевірка. За її словами, мета — знайти причину, чому дитина не ходить до школи, і правильне рішення, а не просто зафіксувати проблему. «Іноді найважчий крок до школи робить не учень, а ми самі», — сказала вона.

Тетяна Стоянова, вчителька початкових класів центру позашкільної діяльності в ОШ «Васіл Левскі» в бургаському районі Горно-Езерово, розповіла, що розмову з дитиною не починають зі звинувачень, чому та не ходить до школи. Спочатку запитують, як справи, що сталося, чого дитині бракує і як їй допомогти. За її словами, за кожною дитиною стоїть особиста історія, і щоб утримати дитину в класі, спершу треба здобути її довіру.

Ніна Куцарова, старша вихователька дитсадка «Теменуга» в селі Равнец, розповіла про добру практику зі свого садочка. «Навчання починається лише тоді, коли дитина відчуває емоційний комфорт і має задоволені базові потреби», — сказала вона.

Семінар відбувся в межах підзаходу 1.4 «Побудова стійких інституційних партнерств і згуртованих освітніх спільнот» проєкту BG05SFPR001-1.002-0008-С01 «Шанс на майбутнє» за процедурою BG05SFPR001-1.002 «Доступ до освіти для кожної дитини» програми «Освіта» на 2021–2027 роки, яку співфінансує ЄС. Мета проєкту — не допустити, щоб діти дошкільного й шкільного віку кидали навчання, і утримати їх у школі.

Проєкт веде Регіональне управління освіти Бургаса, а партнерами виступають міська влада Бургаса та Средеца й дев'ять навчальних закладів: ОШ «Христо Ботев» у бургаському районі Победа, ОШ «Васіл Левскі» в Горно-Езерово, ОШ «Святих Кирила і Методія» в Равнеці, Професійна технічна гімназія в районі Акациїте, дитсадок «Теменуга» в Равнеці, дитсадок «Синчец» із філією в Горно-Езерово, СЗШ «Елін Пелін» у Руені, ОШ «Д-р Петар Берон» у Вресові та СЗШ «Святих Кирила і Методія» в Средеці.

Представлені практики та висновки з дискусій оформлять в електронний документ. Мерія розішле його всім закладам-партнерам. Мета — щоб ці ефективні підходи почали застосовувати й інші школи та дитсадки області Бургас.

★ Додайте BurgasMedia до бажаних джерел у Google →

Інші цікаві статті

Свързани статии

Отвори пълната версия в burgasmedia.com →