Нови стандарти за развитието на децата в предучилищното образование
Заместник-министърът на образованието и науката д-р Таня Панчева проведе среща с педагогически специалисти в Карлово, за да обсъди ключови промени в системата на предучилищното образование. Основен акцент на дискусията е въвеждането на единен инструментариум за проследяване развитието на децата.
„За първи път въвеждаме последователен модел още в предучилищна възраст, при който ще се наблюдава развитието, включително степента на владеене на българския език“, отбеляза д-р Панчева.
Защо са нужни тези промени?
- Еднаква методика: Учителите ще работят по унифицирани критерии.
- Ранна диагностика: Индивидуалният напредък на детето ще се проследява още от постъпването му в детската градина.
- Превенция: Целта е да се избегнат пропуски в обучението, преди детето да е постъпило в начален етап на училището.
В рамките на визитата си заместник-министърът посети и ДГ „Първи юни“ в Карлово по повод 50-годишния юбилей на учебното заведение, като подчерта добрата материална база и усилията на педагогическия екип.