Пълна версия →
Авто
Аналитика
Българи по света
Война в Украйна
Интересно
История
Лайфстайл
Новини
Спорт
Туристически новини
Просвета

МОН не вижда недостиг на пари за отопление в училищата, увери Вълчев

16.10.2026

Министърът на образованието отговори на въпрос за отоплението в училищата и детските градини в област Силистра и увери, че няма да затварят.

Фон: Pexels • Врезка: Снимка от Dbalinov, Wikimedia Commons, под лиценз CC BY 2.5 bg

Нито едно училище в страната няма да затвори врати заради недостиг на пари за отопление, увери министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев. Той отговори на парламентарен въпрос.

„На този етап МОН не е констатирало недостиг на средства за обезпечаване на отоплителния сезон в образователната система, включително и в област Силистра“, каза министърът.

Въпросът зададе депутатът Димитър Тодоров от „Прогресивна България“. Той попита готови ли са училищата и детските градини в област Силистра за отоплителния сезон и какви горива използват. Според данните на Тодоров през учебната 2026/2027 г. в областта работят 41 училища, 22 детски градини и един център за специална образователна подкрепа. Общо 64 институции се отопляват по различен начин и с различни горива.

Ако през зимата цените на горивата у нас продължат да растат и училищата и детските градини не успяват да платят отоплението, министерството ще им даде допълнителни пари специално за това, обясни Вълчев.

МОН е първостепенен разпоредител с бюджет за част от образователните институции. Министърът посочи, че през годините във формулите, по които се разпределя бюджетът, има допълнителна сума. Тя е заложена и за 2026 г. като добавка за отопление с течно гориво. Добавката е допълнителна подкрепа за училищата и градините, които имат отоплителни инсталации на такова гориво.

Вълчев обясни, че колко струва отоплението зависи пряко от вида на горивото, от площта и техническото състояние на сградите, от климата и от това колко дълго трае отоплителният сезон.

Според министъра училищата и детските градини са много различни. Различават се по броя на децата и учениците, по броя на паралелките и по начина, по който се отопляват сградите.

★ Добавете BurgasMedia в предпочитаните си източници в Google →

Още интересни статии

Свързани статии

Отвори пълната версия в burgasmedia.com →