МОН не подкрепя въвеждането на мандати за длъжността „директор“ в образователните институции, стана ясно на заседание на парламентарната Комисия по образованието и науката. Становището по законопроекта, внесен от Елисавета Белобрадова и група депутати от „Демократична България“, представи Красимира Стоянова, директор на дирекция „Правна“ в министерството.
В становището на МОН не подкрепят мандатността и смятат, че има риск от прекъсване на устойчивостта и последователността в управлението на образователните институции, посочи Стоянова.
Вносителите предлагат длъжността „директор“ да е с мандат от 4 години, а едно лице да не може да я заема повече от два последователни мандата. Законопроектът урежда и състава на конкурсните комисии за директорските места.
Министерството е скептично и към допълващите услуги за образование и грижа в ранна детска възраст, за които решенията да се вземат самостоятелно от общините. „Скептични сме към това предложение поради следните причини: законопроектът не разкрива съдържанието на тази дейност по същество“, каза Стоянова. Според нея не става ясна и връзката на тези услуги с предучилищното и училищното образование, а липсва единна обща регулация.
Депутатите искат самостоятелните детски ясли, които сега са извън системата, да влязат в Закона за предучилищното и училищното образование и да станат част от него. Стоянова обясни, че и тук МОН не вижда пълни и целенасочени мотиви, нито какъв проблем се решава, затова министерството препоръчва предложението да бъде разписано подробно и детайлно.
Министерството принципно подкрепя концепцията за обща работа между системите на предучилищното и училищното образование, здравеопазването и социалните услуги. Препоръката на МОН е тези интегрирани политики да се уреждат не само в Закона за предучилищното и училищното образование, а и в съответните специални закони.
Вносителите предлагат още към целите на предучилищното и училищното образование да се добавят медийна грамотност, критическо мислене и обучение за работа със съвременни технологии и изкуствен интелект. В законопроекта има и стратегическа рамка за цифровизация и използване на изкуствен интелект в образованието, за да получават децата по-рано достъп до качествено образование.
Ранното детско развитие пък трябва да стане основен национален приоритет, предвижда законопроектът. С решение на общински съвет ще може да се определя такса за посещение на самостоятелни детски ясли и детски градини за периода 1 юни – 14 септември.
Текстът урежда нормативно и фигурата на образователния медиатор, а също и промени в съдържанието на обучението и оценяването.
Депутатите вече разполагат със становището на МОН.