Молодые профессионалы в туризме демонстрируют выдающиеся навыки на национальных соревнованиях.

30.05.2025 | Образование

Более 120 учащихся из 45 гимназий в 42 городах страны соревновались в шести категориях Национальных соревнований по профессиям в туризме, проведенных в Боровеце. Они продемонстрировали высокий уровень подготовки и готовность к работе в туристическом секторе, получив похвалу от членов жюри.

Снимка от Pexels

Финалы Национальных соревнований по профессиям в туризме проходили в курортном комплексе Боровец, которые принимал Профессиональный техникум туризма в Самокове. В состязании участвовали 123 ученика, представляющие 45 гимназий из 42 различных городов страны. Они соревновались в шести категориях: "Лучший молодой бармен", "Лучший молодой повар", "Лучший молодой официант", "Лучший молодой гостиничный работник", "Лучший молодой аниматор" и "Лучший молодой пекарь-кондитер".

Заместитель министра образования и науки Таня Михайлова отметила, что все участники прошли серьезный процесс отбора и сильно мотивированы победить, поскольку каждый из них представляет от 300 до 600 учеников своей школы. Шеф Ради Стамболов, председатель жюри в категории "Лучший молодой пекарь-кондитер", подчеркнул, что школы в небольших городах все лучше проявляют себя в подготовке будущих пекарей и кондитеров.

Победителями в отдельных категориях стали: Димитр Петров из Софийского профессионального техникума туризма (СПГТ) - лучший молодой повар, Моника Николаева из СПГТ - лучший молодой бармен, Габриела Сивкова из Профессионального техникума туризма во Варне - лучший молодой официант, Моника Евлогиева, также из Варны - лучший молодой гостиничный работник, а команда Профессионального техникума туризма во Варне выиграла соревнование лучших молодых аниматоров. Лучшим молодым пекарем-кондитером была объявлена Катерина Диканска.

Борислава Хаджийска, директор принимающего школы ПГТ-Самоков, подчеркнула, что профессиональное образование в стране развивается в правильном направлении, поскольку все больше школ инвестируют в обновление кухонь, баров и других практических баз, чтобы обеспечить учеников реальными условиями для обучения.