Предложения по усилению безопасности в школах Бургасской области будут отправлены в Министерство образования, сообщили в местной дирекции МВД. Новость появилась на фоне растущей обеспокоенности по поводу агрессии в учебных заведениях и на прилегающей к ним территории.
Марин Димитров, начальник отдела "Охранительная полиция" при Областной дирекции МВД в Бургасе, проинформировал журналистов о предпринятых мерах. Предложения были обсуждены во время встречи с директорами школ области и представителями МВД. Атмосфера встречи, по словам свидетелей, была напряженной, исполненной тревогой и желанием скорейших решений.
Предложенные меры безопасности включают в себя несколько ключевых аспектов. Во-первых, предусматривается увеличение числа охранников в школах для улучшения реакции на инциденты. Эти охранники будут распределены как внутри зданий, так и в школьных дворах, чтобы обеспечить всеобъемлющую защиту. Во-вторых, предложено введение системы пропускного режима, основанной на электронных чипах или магнитных картах для учащихся. Эта система направлена на ограничение доступа посторонних лиц и отслеживание перемещения учеников в пределах учебных заведений. "С системой электронных чипов каждый ученик будет зарегистрирован при входе и выходе из школы, что позволит нам легче отслеживать их перемещение и предотвращать нежелательный доступ посторонних лиц," пояснил Димитров.
Эта мера направлена на обеспечение дополнительного контроля над безопасностью учащихся, одновременно уменьшая вероятность инцидентов. В дополнение подчеркивается важность профилактики, которая должна начинаться еще в семейной среде. Родители определены как ключевые факторы в выявлении проблем и агрессивного поведения. "Работа с родителями не только важна, но и необходима, чтобы мы могли вовремя реагировать на риски и предотвращать инциденты в школах," добавил Димитров.
В заключение, все предложения будут обобщены и отправлены в Министерство образования для дальнейшей оценки. Ожидается, что меры будут рассмотрены и адаптированы к потребностям различных учебных заведений, подчеркивая необходимость комплексного подхода к решению проблемы агрессии в школах.