Образованието се фокусира върху благополучието и уменията, за сметка на оценките, отбелязаха участниците в Националната кръгла маса на педагогическите специалисти в Бургас.
Форумът, посветен на „Позитивно образование за развитие на силните страни и благополучието на учениците“, събра учители и експерти. Проф. Галин Цоков подчерта важността на уменията за развитие на характера и социално-емоционалните компетентности. Той посочи позитивното образование като глобална тенденция.
Павел Чепов представи конкретни практики за изграждане на позитивна среда, като създаване на „кътове за успокоение“ и използване на език на емпатията, водещи до намаляване на агресията и повишаване на академичните резултати.
Димитър Добрев акцентира върху взаимодействието между учители, ученици, родители и институции, поставяйки детето в центъра. Той отбеляза, че училището може да компенсира липси от семейната среда, създавайки атмосфера на доверие.
Вижте още подобни статии
Интегриран урок за здравословен живот в ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ - Свети Влас
Професионална среща: Съвременни подходи в образователното лидерство
Служебното правителство одобри 24 национални програми за развитие на образованието
Конкурс за учебна рисунка в Бургас 2026: Възможност за ученици и бъдещи таланти
Кръглата маса в Бургас има за цел да отличи добри педагогически практики и да насърчи обмена на опит, обсъждайки развитието на силните страни на учениците, предприемачеството, социално-емоционалното учене и иновативни образователни модели.
Коментари (8)
Истински_Реалист
24.04.2026, 13:12Абе тва с "благополучие" и "умения"... да не е някаква нова мода? Честно казано, малко ми се струва лигаво, ама пък да видим какво ще излезе от това. Все пак, ако наистина се фокусират повече върху силните страни на децата и им помогнат да се чувстват по-добре в училище - не е лошо. Учителите
ekhhws148
24.04.2026, 13:16Абе, Истински_Реалист, наистина ли сме толкова сви
zkcpdgv958
24.04.2026, 13:12Абе, сериозно ли?! Отново ли "реформират" образованието? Пак ли ни готвят да сме някакви не знам си какви - "благополучни" и с "умения"?
mega_wolf
24.04.2026, 13:17Ами... как да кажа... Все пак, реформа винаги има, нали? Няма как да стои едно нещо вечно по един и същи начин. Важното е да не стане като с другите реформи - само го разклатят и нищо хубаво не излезе после. Дано
Georgi32
24.04.2026, 13:30Абе добре ли чухте? Дано наистина е за добро, а не само на хартия ще е! Иначе пак
cbrxmo231
24.04.2026, 13:30Абе, пичове, к'во става? Не знам аз... ама ТОЯ фокус върху "благополучие" и "умения"... дали наистина е добра идея или просто ще стане още един хаос? Пак ли някой отгоре реши да ни казва как трябва да учим децата?!
Ivan39
24.04.2026, 13:59Абе хора, к'во да кажа... Оценките май са си били най-доброто, ама хайде де, щом уж ще се гледа на "благополучие" – значи ли, че поне няма да ни тормозят с излишни домашни? Дано. Ментор и фасилитатор… звучи яко, ама учителят да не стане психолог сега, нема как! Все пак, важното е децата да не се
fan535@abv
24.04.2026, 14:02Абе хора... чета коментарите и ми се струва, че всички сме малко скептични – нормално е, разбирам. Все пак, "промяна" и "образование" в едно изречение все още ме кара да се замислям, какво точно искат да постигнат.