Министерството на образованието и науката (МОН) предлага интегриране на изкуствения интелект (ИИ) във всички учебни предмети в българските училища. Това е част от проект за оптимизиране на обучението по общообразователната подготовка, публикуван за обществено обсъждане. Целта е учениците да усвоят умения за разумно използване на ИИ и да развият компетентности за професиите на бъдещето.

Промените обхващат всички предмети от трети до 12-и клас, с изключение на физическото възпитание и спорт. Например, по български език и литература учениците ще могат да проверяват фактологичната коректност на информация от ИИ, да сравняват реферати и да анализират стила на създадения от ИИ текст. По математика ИИ ще се използва за оценка на логическата коректност на решенията, а по география - за обобщаване на географска информация.

В началния етап акцентът е върху запознаване с ИИ, а в прогимназиален - за търсене на информация и критичен анализ. В осми клас информатика разширява обхвата си, включвайки ИИ не само като инструмент, но и като обект на изследване.

Промените, ако бъдат одобрени, ще влязат в сила от учебната 2026/2027 година, като учителите ще преминат обучения. МОН подчертава, че ИИ ще се използва като средство за подкрепа на познавателния процес, а не като негов заместител. Водещата роля на учителя остава ключова.

Предложенията са част от цялостна промяна, насочена към функционалност на знанията и тяхното приложение в реалния живот. МОН вече публикува концепции за нови учебни програми и визия за използване на ИИ в образованието, като акцентът е върху критическото мислене и отговорното поведение в дигитална среда.