Министр образования и науки профессор Галин Цоков на заседании Комиссии по образованию и науке в Народном собрании категорически заявил, что изменения в модели делегированных бюджетов в школьном образовании не планируются. Его позиция была озвучена в ответ на актуальный вопрос, заданный заместителем председателя комиссии Красимиром Вылчевым, представляющим парламентскую группу ГЕРБ-СДС, который интересовался, предстоят ли преобразования в системе финансирования.

Профессор Галин Цоков подчеркнул, что делегированные бюджеты остаются эффективным механизмом, поскольку за прошедшие годы они позволили руководству школ научиться разумно распоряжаться средствами. "Этот процесс прошел через множество трудностей, были проблемы, но механизм прижился и работает хорошо", — прокомментировал министр образования, подтвердив свое намерение сохранить существующую модель.

В то же время министр отметил, что, несмотря на успешность общей модели, нынешняя формула распределения средств имеет свои недостатки. По его словам, изначально включенные в нее элементы носили дисциплинирующий характер, однако со временем возникла ситуация, при которой учителя стали опасаться за свой статус, что привело к негативным практикам, таким как выставление завышенных оценок ради удержания учеников в школе. Он уточнил, что стремление заключается в достижении баланса, при котором преподаватели чувствовали бы себя уверенно, а финансовый механизм не подталкивал бы их к подобному поведению. Министр подчеркнул, что это не обвинение в адрес учителей, а необходимый шаг, который еще предстоит обсудить для достижения широкого консенсуса.

Красимир Вылчев выразил удовлетворение ответом о том, что система делегированных бюджетов не будет изменена или отменена. Он категорически отметил, что возвращение к централизации было бы "большой ошибкой", одновременно поддержав тезис о том, что финансовая формула может быть усовершенствована. В завершение своего выступления он задал министру вопрос относительно реализации программы строительства спортивных залов и площадок в школах.