Вълчев пред комисията: Образование, социални мрежи и ученически лагери

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев взе участие в заседанието на Комисията по образованието и науката в Народното събрание днес. На срещата той отговори на редица актуални въпроси, зададени от народни представители, отразявайки важни аспекти от образователната система и политиките на министерството.

Един от акцентите в заседанието бе повдигнатият от депутата Елисавета Белобрадова от парламентарната група на "Продължаваме промяната - Демократична България" въпрос за разминаванията в периода на достъпност на детските градини и началните училища през лятото. Министър Вълчев отговори, че дисбалансът в социалната функция между тези институции е проблем, съществуващ от десетилетия, от създаването на системата на масовото образование.

Социални мрежи и деца

Друга ключова тема, разисквана на заседанието, беше употребата на социални мрежи от деца. Дебатът по тази тема, подчерта министър Вълчев, се води в множество държави. Като пример беше посочено, че Австралия вече е наложила забрана за използването на социални мрежи, а дискусии по въпроса протичат във Франция, Испания, Норвегия, Гърция и Дания. Министърът отбеляза, че Дания, която в момента председателства Европейския съюз, е инициатор на общоевропейска инициатива за ограничаване на употребата на социални мрежи от деца и младежи под 15-годишна възраст. В тази връзка, съвместно с комисиите по образование, здравеопазване и въпросите за децата и демографската политика, ще бъде организирана дискусия на 20 ноември. Поканени за участие в нея ще бъдат представители на различни заинтересовани страни – лекари, психолози, представители на датското председателство и технологични компании, допълни образователният министър.

Ученически лагери

По време на заседанието беше обсъден и въпросът за състоянието на ученическите лагери. В отговор на питането на депутата Петя Цанкова от парламентарната група на "БСП – Обединена левица" относно тези лагери и визията за тяхното управление, министър Вълчев обясни, че неработещите бази на държавното предприятие "Ученически отдих и спорт" се прехвърлят на общините при заявен интерес. Той припомни също, че ученическите лагери са изпълнявали важна роля като основни бази за летуване и спорт на учениците в продължение на повече от 35 години. Министърът подчерта, че причините за влошеното им състояние са натрупвани с десетилетия.

В отговор на въпрос от депутата Фатима Йълдъс от парламентарната група на "ДПС - Ново начало" относно оценяването в дигитална среда, министър Вълчев подчерта безспорните предимства на този подход. Тя попита какви са изводите от проведените през миналата и настоящата година национални входни нива съответно по природни науки и по математика в дигитална среда и дали Министерството на образованието и науката обмисля възможности за прилагане на този формат при други видове изпити.

На заседанието бяха представени и данни за приема на студенти във висшите учебни заведения. В отговор на въпрос от Даниела Дженева от парламентарната група на ГЕРБ-СДС, министър Вълчев сподели положителни данни, особено в инженерно-техническите професионални направления. Отбеляза се 10% увеличение на студентите в общо инженерство, както и ръст в приема в професионалното направление "Електроника и автоматизация". Като добра новина беше посочено отделянето на хидроинженерството от професионалното направление "Архитектура, строителство и геодезия" поради остър недостиг на хидроинженери и пътно-строителни инженери.

Министър Красимир Вълчев отговори и на въпрос на Ивайло Папов от парламентарната група на "Възраждане" за популяризирането на еврото в училищата, както и на питане от председателя на образователната комисия проф. Андрей Чорбанов от парламентарната група на "Има такъв народ" за общежития за учени от БАН. В заключение беше подчертано, че комисията е създала работна група, която ще приема предложения по Закона за предучилищното и училищното образование.