До 31 октомври учители от първи до дванайсети клас в цялата страна трябва да проведат поне едно занимание по дигитална безопасност, за да се включат в инициативата „Месец на онлайн безопасността“, която тръгна тази есен в българските училища. Организатори са телекомът Yettel и образователната платформа Prepodavame.bg, а медиен партньор е bTV. Учителите избират измежду готови материали по четири теми: изкуствен интелект, кибертормоз, влияние на социалните мрежи и онлайн измами.

Вместо лекция учениците минават през викторини, дебати, кампании срещу онлайн тормоз, предизвикателства за дигитално здраве и изложби на тема „Човек срещу машина“. Училищата с най-много обучени ученици печелят посещение в редакцията на bTV и в централния офис на Yettel, а участвалите учители получават обучение и техника. „Уменията за безопасно поведение онлайн се изграждат постепенно, с практика, въпроси и постоянен диалог“, казва Маргита Колчева от Yettel.

Кампанията се добавя към няколко държавни програми. Министерството на образованието и УНИЦЕФ България вече трета година работят заедно по програмата „Стъпки заедно“, която от пилотен проект прерасна в национална програма „Без агресия за безопасна образователна среда“ и стигна до над 10 хиляди ученици. Тази есен УНИЦЕФ добавя кампанията „Училище за онлайн безопасност“, а министерството отделя над 1,2 милиона лева за нова национална програма за кибер сигурност в училищата. Само през 2025 г. по модула „Киберсигурност“ на Национална програма „Сигурност“ преминаха обучение 8491 ученици и 11 186 учители, общо близо 20 хиляди души. „Задачата ни е да им дадем знания и умения да се предпазят от рисковете онлайн“, обясни заместник-министърът на образованието Таня Панчева.

80% от учениците онлайн преди 10-годишна възраст

Изследването „Да растеш онлайн: деца, дигитална среда и безопасност“ на УНИЦЕФ България, Националния център за безопасен интернет и Асоциация „Родители“, направено между ноември 2025 и януари 2026 г. сред 389 ученици, 355 родители и 83 учители, показва, че близо 80% от учениците тръгват онлайн още преди да навършат 10 години. Повече от половината прекарват в мрежата над четири часа на ден в свободното си време.

86% от учениците ползват инструменти с изкуствен интелект, най-често ChatGPT, но само 18% проверяват дали информацията е вярна, а 11% се интересуват откъде идва тя. Почти един на всеки четирима ученици признава, че изобщо не се замисля дали отговорите на изкуствения интелект са истина. Отделно изследване на Yettel сред деца и тийнейджъри установява, че 97% от младите между 13 и 19 години и 85% от децата между 7 и 12 излизат онлайн всеки ден, но само 37% разпознават опасен сайт, а 67% не умеят да направят сигурна парола.

Кибертормозът е рискът, с който учениците се сблъскват най-често. По данни, използвани от Европейската комисия при изготвянето на плана ѝ срещу тормоза в мрежата, всяко шесто дете между 11 и 15 години е било жертва, а всяко осмо признава, че самото то е тормозило връстник онлайн. Проучването на УНИЦЕФ и Асоциация „Родители“ показва, че над 20% от учениците са преживели кибертормоз, но само 44% от тях са казали на родител, а само 11% са потърсили учител. Данните на Yettel сочат ръст на дела на засегнатите от кибертормоз деца от 8% през 2022 г. на 15% сега.

Измамите, насочени към деца, най-често минават през игрите. Фалшиви обещания за безплатни пари или предмети в игри примамват малолетните да издадат паролата на профила си, а по SMS понякога искат пари уж за игрова награда. Националният център за безопасен интернет съветва родителите да обясняват на децата, че нито банка, нито институция ще поиска лична информация по имейл, и да проверяват внимателно адреса на сайта, защото измамниците използват почти еднакви на вид домейни, като „paypa1.com“ вместо „paypal.com“.

Съвети за родителите според възрастта и безплатна линия 124 123

Психолозите и Националният център за безопасен интернет са единодушни, че разговорът за рисковете онлайн трябва да започне, преди да се е случил проблем, не след това. Центърът съветва родителите да не разпитват децата, а да влизат в темата естествено, да сърфират заедно, да опитват нови приложения и игри, да питат какви сайтове ползва детето напоследък и какво му харесва в тях. В изследването на Yettel 80% от младите казват, че искат да подобрят уменията си за безопасност онлайн, а попитани кой да ги учи, посочват на първо място родителите си.

Съветите се различават според възрастта. При деца между 3 и 6 години основният риск е случайно попадане на неподходящо съдържание или издаване на име и адрес в детска игра, при 7 до 9-годишните на преден план излизат тормозът и нежеланият контакт с непознати, при 10 до 12-годишните натискът от връстници да споделят снимки след регистрация в социална мрежа, а при тийнейджърите кибертормозът, подлъгването от непознати и опасните предизвикателства. За родители и деца, които не знаят към кого да се обърнат, работи безплатната линия 124 123 всеки делничен ден между 10 и 18 часа.

Учителите, включили се в „Месец на онлайн безопасността“, имат срок до 10 ноември да подадат отчет с кратък разказ как е минало занятието и какво са научили учениците, а по тези отчети комисията определя кои училища печелят наградите.