Новоизбрани директори на училища в България: предизвикателства

С наближаването на новата учебна година, новоизбраните директори на училища в София и в цялата страна се изправят пред редица важни задачи и предизвикателства. Това става ясно от изявленията на Асен Александров, председател на Сдружението на директорите в средното образование в България, в интервю за БТА.

Според Александров, една от основните задачи пред новите директори е попълването на т.нар. списък образец 1 - официален документ, който трябва да бъде готов до 10 септември. Този документ съдържа подробна информация за броя на учителите, техните часове, броя на паралелките и учениците, както и за извънкласните дейности в училището.

Това означава, че цялата дейност на училището трябва да се планира и опише в този официален документ, който се нарича списък образец 1

Освен това, новите директори трябва да се справят с текущи ремонти в училищата, да подготвят класните стаи за новата учебна година и да обявят свободните учителски места, ако има такива.

Процес на избор на нови директори

Процесът на избор на нови директори в България беше мащабен. През юни тази година бяха обявени 444 конкурса за директори на държавни и общински институции в предучилищното и училищното образование. От тях 401 бяха за директори на училища, като най-много конкурси - 35, бяха обявени в София.

Въпреки това, за 82 училища в страната не е имало нито един кандидат за директор, а в София това се отнася за две училища. В тези случаи, временно изпълняващият длъжността "директор" ще продължи да ръководи училището до организирането на следващ конкурс, вероятно през лятото на 2026 г.

Съвети към новоизбраните директори

Александров отправи важен съвет към новоизбраните директори - да подходят внимателно към въвеждането на промени:

Бих посъветвал новоизбраните директори, дори да им се струва наложително, да не тръгват веднага с резки промени, защото това ще е много голяма психологическа тежест за учителите. Промените, които планират новите училищни директори, трябва да бъдат плавни и да бъдат обяснени на учителите - защо това, което ще се промени, е по-добро от предишното

Председателят на Сдружението на директорите подчерта също, че не могат да се прилагат еднакви политики във всички училища. Той посъветва новите директори да се запознаят добре с организационната култура, традициите и очакванията на учителите и учениците, преди да предприемат промени.

Тенденция за назначаване на млади директори

Александров отбеляза и положителната тенденция за назначаване на млади директори. Той даде примери с новоназначени директори на престижни училища в София, които са на възраст между 32 и 37 години.

Добре е, че младите хора имат кураж да се явяват като кандидати за училищни директори, защото няма голяма опашка за директорските места

С наближаването на новата учебна година, всички погледи са насочени към новоизбраните директори и тяхната способност да се справят с предизвикателствата, пред които са изправени българските училища. Техният успех ще бъде от ключово значение за подобряването на образователната система в страната.