В Министерстве образования и науки готов проект программы, которая научит учителей работать с искусственным интеллектом в школе. Деньги на обучение ищут, в том числе в европейских фондах, сказал в парламенте министр проф. Георги Вылчев. Он надеется, что занятия начнутся скоро.

Министр ответил на вопрос депутата Красимира Вылчева из ГЕРБ-СДС, который тоже был министром образования и науки. Депутат спросил, есть ли такая программа и будут ли её выполнять.

Проф. Вылчев объяснил, что после вступления в должность запросил информацию о текущих и первоочередных задачах министерства. По его словам, концепция, опубликованная на сайте министерства, выполнена.

Для общественного обсуждения выложили проекты изменений в государственные образовательные стандарты по общеобразовательной подготовке и в учебные программы. Цель — чтобы школьники знали, что такое искусственный интеллект, и умели им пользоваться. Проект национальной рамки грамотности в сфере ИИ тоже готов. Она должна по спирали наращивать знания и навыки учеников.

Красимир Вылчев утверждает, что всё это подготовило прежнее руководство министерства. По его словам, в 2025 году министерство и авторитетные эксперты написали концепцию внедрения ИИ в болгарских школах. Тогда же появились проект национальной программы обучения учителей и дополнения в учебные программы с темами об ИИ.

Проф. Георги Вылчев сказал, что встретился со всеми, кто до сих пор работал над концепцией. Он подтвердил, что министерство будет активно заниматься этой темой.

По его словам, министерство учитывает место искусственного интеллекта в современном обществе. Но чтобы ввести его в школе, нужны глубокий анализ, правовые и этические правила и широкое согласие в обществе и среди специалистов. Надо найти баланс между базовыми навыками и критическим мышлением детей и помощью, которую ИИ даёт учителям и ученикам.

«Опросы показывают, что многие учителя и ученики используют ИИ, но не лучшим образом», — сказал проф. Вылчев. По словам министра, учебный процесс должны вести учителя, поэтому министерство планирует их обучение.

«Искусственный интеллект может стать исключительно сильным союзником образовательной политики», — заявил министр. По его словам, чтобы политика в сфере ИИ работала, нужны согласованные усилия во всех сферах.

Международный опыт однозначно показывает: когда ИИ регулируют частично или не регулируют совсем, действующие правила не соблюдают, а уязвимые группы подвергаются рискам, считает проф. Вылчев.

Похожий процесс идёт и в вузах. Министр объяснил, что он нужен, потому что технология быстро развивается.