ШІ в освіті: Новий законопроєкт

Депутатка Єлизавета Білобрадова від парламентської групи "Продовжуємо зміни – Демократична Болгарія" презентувала перед ЗМІ та неурядовими організаціями цілком новий законопроєкт щодо використання та розвитку штучного інтелекту (ШІ) в Болгарії. Очікується, що його буде внесено до Народних зборів наступного тижня.

Законопроєкт, за словами Білобрадової, є результатом глибокої роботи та зосереджується, зокрема, на інтегруванні ШІ в освітній процес та підвищенні якості освіти.

Центральне місце в законопроєкті займає набуття цифрової грамотності дітьми. "Цифровізація процесів в освіті займає більше часу, ніж піти в книгарню та купити підручники на місці", – прокоментувала Білобрадова, підкреслюючи необхідність швидкого та ефективного впровадження сучасних технологій у школах.

Одним з ключових пропозицій є забезпечення Міністерством освіти спеціалізованого навчання для вчителів, щоб підготувати їх до роботи зі ШІ в класі. Білобрадова зазначила, що багато викладачів ще недостатньо підготовлені до цієї нової реальності. "Вчителі недостатньо добре підготовлені до роботи зі ШІ, і це не зміниться, доки вони не зрозуміють, що він приходить, щоб допомогти їм легше та краще підготуватися, щоб вони могли індивідуально відповідати на потреби дітей. Це має бути закладено в освітню стратегію", – поділилася вона.

На її думку, необхідна зміна підходу, щоб усвідомити, що ШІ – це інструмент, який може полегшити роботу вчителів та покращити якість навчання, а не замінити його.

Бачення "Демократичної Болгарії" щодо цифровізації освіти зосереджується на гарантуванні рівного доступу до якісної освіти, при цьому ШІ позиціонується як помічник, а не як заміна вчителя. "Школа, яка формує знання, навички відповідно до актуальних потреб ринку праці", – підкреслила Білобрадова.

Основний акцент – розвиток ключових компетенцій та навичок учнів. "Питання в тому, яка мета освіти – мета полягає в тому, щоб розвивати компетенції, навички", – сказала вона, окреслюючи нову парадигму в освітній системі.

Дебати на цю тему, проведені в рамках інституту ІНСАЙТ, пролили світло на необхідність адаптації навчальних програм, особливо з математики та статистики, щоб показати дітям практичне застосування ШІ. Це, на думку учасників дебатів, допоможе у боротьбі з дезінформацією, що поширюється за допомогою штучного інтелекту.

Атмосфера під час презентації законопроєкту була напруженою, з очевидним інтересом присутніх експертів та представників громадських організацій.