Собрание академиков и членов-корреспондентов Болгарской академии наук обратилось с письмом-подписью к министру образования и науки Красимиру Вылчеву с требованием прекратить обучение гомеопатии в профессиональных гимназиях. Это не первый случай, когда ученые настаивают на прекращении преподавания гомеопатии - в прошлом году они уже потребовали прекратить все формы обучения этой теме в университетах.
В своем письме БАН отмечает, что в ряде профессиональных гимназий и в одном Центре профессионального обучения осуществляется обучение по специальности "Технология гомеопатических и фитопродуктов", которая включает предмет "Технология гомеопатических продуктов". Ученые определяют это как "глубоко возмутительное и позорное для нашего среднего образования", поскольку список рекомендуемой литературы для государственных экзаменов по этой дисциплине содержит в основном "антинаучную гомеопатическую литературу, направленную только на пропаганду и рекламу самолечения с помощью гомеопатии".
Академики подчеркивают, что в современном мире "недопустимо" обучать молодых людей "ложной 'теории', возникшей в 18 веке, и ложной практике, какой является лженаука гомеопатия". Они отмечают, что многочисленные научные исследования в Европе, Америке и Австралии доказывают, что гомеопатические препараты не имеют лечебного эффекта, превышающего эффект плацебо.
Ученые напоминают, что в последние два года под влиянием петиций против преподавания гомеопатии обучение по этой теме было прекращено в Медицинском университете-София, Медицинском университете-Пловдив и Медицинском университете-Плевен. Они отмечают, что все больше стран в мире, таких как Франция и Испания, принимают меры по ограничению гомеопатической практики и продажи гомеопатических продуктов в качестве лекарственных средств.
В заключение БАН призывает министра образования и науки предпринять необходимые законодательные и процедурные действия для исключения обучения "Технологии гомеопатических продуктов" из программ подготовки "Химика-технолога" в профессиональных гимназиях и центрах профессионального образования.
Коментари (0)
Трябва да влезете ...
Все още няма коментари.