Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ е против плановете за орязване на парите за представително облекло и квалификация на учителите и настоява законопроектът за българския език да бъде изтеглен. Председател на синдиката е д-р Юлиян Петров.

Организацията предлага да се проведе национален дебат с учителите и академичната общност дали изобщо има нужда от такъв закон. В позицията се казва: „Ние от „Подкрепа“ смятаме, че българският език не е в опасност!“

Законопроектът е на „Възраждане“. Първото четене в парламента беше на 4 ноември и текстът получи 153 гласа „за“, единодушно. ДПС не гласува.

За да се прецизират текстовете, депутатите дадоха максималните три седмици за предложения между двете четения. Второто четене предстои след този срок.

Според вносителите законът създава цялостна правна рамка за държавната езикова политика. Обхваща употребата на книжовния български в образованието, администрацията, медиите и електронната комуникация.

Синдикатът не е съгласен. Според него предложенията ще добавят административна тежест за учителите и няма да решат проблема с грамотността. Езикът се пази с добро образование, подкрепа за учителите и последователна държавна политика, а не с формални нови разпоредби. Законопроектът е скандален, смятат от „Подкрепа“.

Синдикатът възразява и срещу ограничаването на представителното облекло, което намира за недопустимо. Според Закона за предучилищното и училищното образование (чл. 219, ал. 4) всяка календарна година учителите имат право на облекло, платено от бюджета на училището или детската градина. Същото право гарантира и Колективният трудов договор за предучилищното и училищното образование.

Против е и ограничаването на квалификацията, тоест на обученията, семинарите и професионалните срещи. Законът задължава учителите да повишават квалификацията си всяка година (чл. 221, ал. 3), а директорите трябва да им осигуряват условия за това (чл. 221, ал. 4). По колективния договор за квалификация отиват поне 1,2% от годишните средства за заплати на педагогическия персонал.

Отношението към учителите синдикатът определя като дискриминационно и иска управляващите да го променят. Твърди още, че тези решения нарушават социалния диалог и обезценяват постигнатото между социалните партньори.

Ако обученията бъдат ограничени, учителите няма как да изпълнят задълженията си по закон, а от това страда и качеството на обучението, предупреждават от синдиката. За тях квалификацията е инвестиция, а не разход, който може да се реже. Според позицията „не може да се очаква повишаване на качеството на образованието, когато едновременно се ограничават законово гарантирани права“.