Чи залишиться Болгарія без молодих учителів до 2030 року?

Болгарія стикається з гострою кризою у сфері освіти: старіння кадрів, слабке залучення молоді та низький рівень утримання молодих фахівців. Питання вже не в тому, чи буде дефіцит, а наскільки він буде серйозним у найближчі п’ять років. Проблема стосується не лише столиці чи великих міст — у небезпеці опиняються сільські райони та цілі регіони.

Ключові факти та контекст

• Середній вік болгарських учителів перевищує 52 роки — один із найвищих показників у ЄС та ОЕСР.
• До 2030 року понад 50% педагогів досягнуть пенсійного віку.
• Попри зростання інтересу до педагогіки, лише близько 20% випускників залишаються в системі довше двох років.
• У низці регіонів вже зараз спостерігається дефіцит учителів, особливо в STEM-дисциплінах (математика, фізика, ІТ).

Чинники впливу та зацікавлені сторони

• Міністерство освіти: головний регулятор кадрової та фінансової політики.
• Університети та педагогічні заклади: готують фахівців, але не гарантують працевлаштування.
• Муніципалітети: особливо важливі для сіл, де вчителі виконують ще й соціальну функцію.
• Профспілки та НУО: просувають реформи, однак їхній вплив обмежений.

Сценарії до 2030 року

Реалістичний сценарій

Без глибоких реформ система продовжить втрачати молоді кадри. Використання пенсіонерів і некваліфікованих замін призведе до нерівності та зниження якості освіти.

Оптимістичний сценарій

Якщо запровадити ефективні заходи — безкоштовне навчання, гарантії роботи, наставництво та підвищення зарплат — можливо досягти поліпшення, особливо в містах.

Песимістичний сценарій

Без втручання після 2027 року хвиля пенсій призведе до браку кадрів. Північно-західна Болгарія та уразливі громади залишаться без кваліфікованих учителів.

Найбільш уразливі регіони

• Північно-західна Болгарія (Відін, Враца, Монтана)
• Смолян та прикордонні райони
• Громади з високим рівнем соціальної вразливості та етнічної ізоляції

Висновок

До 2030 року Болгарія, найімовірніше, не залишиться повністю без молодих учителів, але якість та рівномірність освіти опиняться під загрозою. Період 2025–2030 років є критично важливим для реформ, спрямованих на підготовку, утримання та підтримку нового покоління вчителів.

Дисклеймер: Ця стаття є аналітичним оглядом редакційної групи BurgasMedia і відображає думку експертів на основі поточних політичних, економічних і соціальних подій. Представлені висновки не є прогнозами чи фактами, а гіпотетичними сценаріями. Видання не несе відповідальності за можливі розбіжності з подальшими подіями та закликає читачів формувати власну думку на основі перевірених джерел.